同方知网数字科技有限公司于7月15日发布正式声明，知网针对近期部分期刊刊发将DeepSeek、下架Gemini等人工智能（AI）列为作者的署名论文所引发的版权权属及学术规范争议，知网已对相关AI署名论文实施下架处理。论文声明从法律、知网伦理及平台规范三个维度阐述了具体立场。下架

一、署名法律层面：AI不具备民事主体资格

依据《中华人民共和国民法典》及《中华人民共和国著作权法》等法律法规，论文著作权权利主体仅限于自然人、知网法人及非法人组织。下架AI作为技术工具，署名不具备民事权利能力与民事行为能力，论文因此无法成为合法的知网著作权主体。

• AI定位：AI仅属于科研辅助工具，下架其生成内容的署名著作权应归属于进行实质性智力创作的研究者。
• 合规结论：将AI署名为作者不符合现行法律规定。

二、出版伦理：责任主体必须清晰

学术署名不仅代表贡献，更意味着对研究内容真实性、论证逻辑及所有学术问题承担最终责任。

• 责任归属：AI无法承担学术核查、整改及追责等义务。论文内容应是由作者主导使用AI辅助生成，而非由AI指挥生成。
• 伦理风险：若将AI列为作者，将导致责任主体模糊，极易滋生学术不端隐患，严重违背通用的科研诚信与出版伦理规范。

三、知网发布要求：透明化与合规性

知网明确规定，不接受任何AI工具被列为论文署名作者。所有作者必须为自然人、法人或非法人组织，并对以下内容负责：
1. 论文内容的真实性与原创性；
2. 学术规范的遵守；
3. AI工具使用的合规性。

使用规范：
* 作者若在研究或写作中使用了AI工具，必须在论文的研究方法或致谢段落中明确说明。
* 此举旨在确保AI使用的透明性与可溯源性，并遵守人工智能伦理规范。

对于违背上述原则的论文，知网有权不予上线传播。

背景回顾：华东师大“AI一作”社会实验

此次争议源于今年6月，华东师范大学学报（教育科学版）在中国知网上刊发了多篇以DeepSeek、Gemini等AI署名为第一作者的教育研究论文，引发业界广泛关注。

该系列论文出自华东师范大学发起的“AI一作”大型社会实验。该实验面向海内外公开征集“AI为第一作者”的教育研究论文，并设立“杰出论文”10篇，颁发荣誉证书及每篇1万元奖励，以特刊形式刊发于合作期刊。

专家观点：效率革命与价值重构

据九派新闻报道，实验发起人之一、华东师范大学智能教育实验室主任张治指出，团队研究发现AI在以下7个方面具有核心优势：
1. 灵感激发
2. 效率提升
3. 逻辑梳理
4. 语言润色
5. 格式修正
6. 模拟评审
7. 科研韧性提升

基于此，报告提出在AI4SS（人工智能驱动社科）语境下，AI写作既催生了效率革命，也摧毁了旧有价值体系。如果研究仅停留在观点的凝练演绎和论证逻辑的调整，此类论文将丧失学术价值。

AI写作的局限性

尽管AI提升了效率，但其在论文写作中仍存在显著局限，包括：
* 文献引用真实性存疑；
* 选题空泛失焦；
* 套用模板，忽视现实情境；
* 数据来源真实性及可追溯性缺失；
* 分析推理止于描述，难以进行深层推断；
* 语言表达流畅，但缺乏学术个性。

AI一作文章截图。来源：中国知网

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